{"id":2260,"date":"2017-06-03T03:06:29","date_gmt":"2017-06-03T03:06:29","guid":{"rendered":"http:\/\/mapati.com.br\/blog\/?p=2260"},"modified":"2017-06-03T03:06:29","modified_gmt":"2017-06-03T03:06:29","slug":"memoriasmemorialistas-xlviii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mapati.com.br\/blogmapati\/memoriasmemorialistas-xlviii\/","title":{"rendered":"Mem\u00f3rias\/Memorialistas (XLVIII)"},"content":{"rendered":"

\n\tDesde o último 6 de março, dia do meu aniversário, encontrava-se abandonado o tópico das recordações, as minhas e as dos outros; a rigor, muito mais as deles do que as minhas.<\/span><\/span>\n<\/p>\n

\n\tUm dos contadores de histórias deste blog<\/i>, participante revel, é o Pedro Nava, o maior memorialista brasileiro,.<\/span><\/span>\n<\/p>\n

\n\tO voo é longo, com destino a passado remoto; iremos triscar nos tempos da primeira grande guerra, por volta de 1915, mas sem nenhuma referência bélica.<\/span><\/span>\n<\/p>\n

\n\tMais ou menos. Há beligerância, sim, no relacionamento entre o Nava e os seus cúmplices do Colégio Pedro II, de um lado, e o professor de inglês, do outro, o Pissilão, cruel apelido do professor que não conseguia pronunciar o Y, letra, aliás, que veio de ser ressuscitada pela nossa (deles) ainda não aceita reforma ortográfica.<\/span><\/span>
\n\t\"http:\/\/3.bp.blogspot.com\/-wTSvPBIdaUs\/Tclh1xZMiDI\/AAAAAAAAET0\/5RuXM0fKF7U\/s1600\/Pedro_II_-_1.jpg\"\n<\/p>\n

\n\tColégio Dom Pedro II – RJ<\/span>\n<\/p>\n

\n\t“… junte-se à sua rabugem ferruginosa o que ele possuía em matéria
\n\tdas desgraças físicas que tornam a velhice tão repulsiva – ai! de nós – aos olhos dos que vão ficar como nós, se chegarem até aqui. Pois o nosso Pissilão era horrendo, em roda. De frente, impressionava logo sua cara amarrada, a cabeça quadrada, a pele morena e oleosa, o largo nariz cortado de lado a lado por velha cicatriz exuberante. Conservava as sobrancelhas e o bigode quase pretos e tingia mal mal os cabelos e o cavanhaque que ficavam de um amarelo sujo depois de passados por uma dessas loções apregoadas para caspa e revigoramento do couro cabeludo mas que no fundo servem
\n\tpara disfarçar as cãs da velhice envergonhada, coitada! Traída, como no caso do nosso mestre,
\n\tpela testa boursouflée de pré-cadáver, em cada lado da qual enrolavam-se as serpentes simétricas das artérias temporais mostrando que a sentença estava lavrada e o dono daqueles vasos contado, pesado e medido (…)”<\/i><\/span><\/span>\n<\/p>\n

\n\tO escritor mineiro, encantador de serpentes pela força sedutora de suas palavras, “vinga” todos os alunos de todos os colégios do mundo e continua a destruição do mestre da disciplina inglês que não conseguia falar inglês. Nesse livro 3 de suas memórias, Chão de Ferro<\/i>, sobre o qual estamos debruçados, aprendemos que o bullying<\/i> com os professores não é coisa surgida em nossos dias, o ataque já acontecia no início do século XX, dando para imaginar os comentários que o memorialista faria sobre as perucas ou os cabelos acaju de boa parte dos nossos respeitados parlamentares federais, estaduais e municipais.<\/span><\/span>\n<\/p>\n

\n\t“(…) Sua boca funda e desornada tornava impossível o seu <\/i>
\n\ttieitch e os that, those, this, the – viravam lá nele em<\/i>zét, zôze, zis, zi. Em vez dele nos perseguir (…) nós é que o escarmentávamos pronunciando as linguodentais que ele não conseguia emitir. De pura safadeza pedíamos que ele nos explicasse a sentença corrente – <\/i>I tell you that that that that you see here is a pronoum – para vê-lo zezailá de modo penoso zétzétzétzét – numa chuva de perdigotos e películas de charuto. O velho arfava num sorriso lívido. De suas pálpebras de mandarim vinha o fiapo dum ódio negro. Sabia mas não podia mostrar que sabia porque, senão, tinha de se olhar de frente, e no espelho que nossa malícia lhe apresentava. Disfarçava. Mas, também, não nos poupava! e estava sempre de boca pronta para gritar: zero! e zero, agora, bem pronunciado, gostosamente dado. Aos nossos repelões de mau humor, olhava por cima dos óculos. Dizia: olha, nhonhô, eu aqui <\/i>enchino ingleix; educação é em casa, com a mamãe. Percebia-se o puta-que-pariu recalcado. Com a mamãe. E descomprimia-se mais, juntando o zero de comportamento ao zero em aplicação.”<\/i><\/span><\/span>\n<\/p>\n

\n\tNa próxima postagem, a qual sai jazinho, veremos a capitulação do professor após mísseis Tomahawk disparados pelo aluno bilingue e solerte. <\/span><\/span>\n<\/p>\n

\n\t#Pedro Nava  #Chão de ferro  #Colégio Sion  #Dad Squarisi  #Correio Braziliense  #Medicina Legal  #Professor Pissilão<\/span><\/span>\n<\/p>\n

\n\t03\/06\/2017<\/span><\/span>\n<\/p>\n

\n\t(247)<\/span><\/span>\n<\/p>\n

\n\tmmsmarcos1953@hotmail.com<\/span><\/a><\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Desde o último 6 de março, dia do meu aniversário, encontrava-se abandonado o tópico das recordações, as minhas e as dos outros; a rigor, muito mais as deles do que as minhas. Um dos contadores de histórias deste blog, participante revel, é o Pedro Nava, o maior memorialista brasileiro,. O voo é longo, com destino a passado remoto; iremos triscar nos tempos da primeira grande guerra, por volta de 1915, mas sem nenhuma referência bélica. Mais ou menos. Há beligerância, sim, no relacionamento entre o Nava e os seus cúmplices do Colégio Pedro II, de um lado, e o professor de inglês, do outro, o Pissilão, cruel apelido do professor que não conseguia pronunciar o Y, letra, aliás, que veio de ser ressuscitada pela nossa (deles) ainda não aceita reforma ortográfica. Colégio Dom Pedro II – RJ “… junte-se à sua rabugem ferruginosa o que ele possuía em matéria das desgraças físicas que tornam a velhice tão repulsiva – ai! de nós – aos olhos dos que vão ficar como nós, se chegarem até aqui. Pois o nosso Pissilão era horrendo, em roda. De frente, impressionava logo sua cara amarrada, a cabeça quadrada, a pele morena e oleosa, o largo nariz cortado de lado a lado por velha cicatriz exuberante. Conservava as sobrancelhas e o bigode quase pretos e tingia mal mal os cabelos e o cavanhaque que ficavam de um amarelo sujo depois de passados por uma dessas loções apregoadas para caspa e revigoramento do couro cabeludo mas que no fundo servem para disfarçar as cãs da velhice envergonhada, coitada! Traída, como no caso do nosso mestre, pela testa boursouflée de pré-cadáver, em cada lado da qual enrolavam-se as serpentes simétricas das artérias temporais mostrando que a sentença estava lavrada e o dono daqueles vasos contado, pesado e medido (…)” O escritor mineiro, encantador de serpentes pela força sedutora de suas palavras, “vinga” todos os alunos de todos os colégios do mundo e continua a destruição do mestre da disciplina inglês que não conseguia falar inglês. Nesse livro 3 de suas memórias, Chão de Ferro, sobre o qual estamos debruçados, aprendemos que o bullying com os professores não é coisa surgida em nossos dias, o ataque já acontecia no início do século XX, dando para imaginar os comentários que o memorialista faria sobre as perucas ou os cabelos acaju de boa parte dos nossos respeitados parlamentares federais, estaduais e municipais. “(…) Sua boca funda e desornada tornava impossível o seu tieitch e os that, those, this, the – viravam lá nele emzét, zôze, zis, zi. Em vez dele nos perseguir (…) nós é que o escarmentávamos pronunciando as linguodentais que ele não conseguia emitir. De pura safadeza pedíamos que ele nos explicasse a sentença corrente – I tell you that that that that you see here is a pronoum – para vê-lo zezailá de modo penoso zétzétzétzét – numa chuva de perdigotos e películas de charuto. O velho arfava num sorriso lívido. De suas pálpebras de mandarim vinha o fiapo dum ódio negro. Sabia mas não podia mostrar que sabia porque, senão, tinha de se olhar de frente, e no espelho que nossa malícia lhe apresentava. Disfarçava. Mas, também, não nos poupava! e estava sempre de boca pronta para gritar: zero! e zero, agora, bem pronunciado, gostosamente dado. Aos nossos repelões de mau humor, olhava por cima dos óculos. Dizia: olha, nhonhô, eu aqui enchino ingleix; educação é em casa, com a mamãe. Percebia-se o puta-que-pariu recalcado. Com a mamãe. E descomprimia-se mais, juntando o zero de comportamento ao zero em aplicação.” Na próxima postagem, a qual sai jazinho, veremos a capitulação do professor após mísseis Tomahawk disparados pelo aluno bilingue e solerte.  #Pedro Nava  #Chão de ferro  #Colégio Sion  #Dad Squarisi  #Correio Braziliense  #Medicina Legal  #Professor Pissilão 03\/06\/2017 (247) mmsmarcos1953@hotmail.com<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2260","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sem-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mapati.com.br\/blogmapati\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2260","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mapati.com.br\/blogmapati\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mapati.com.br\/blogmapati\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mapati.com.br\/blogmapati\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mapati.com.br\/blogmapati\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2260"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/mapati.com.br\/blogmapati\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2260\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mapati.com.br\/blogmapati\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2260"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mapati.com.br\/blogmapati\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2260"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mapati.com.br\/blogmapati\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2260"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}